Arquitectos del futuro

Centro educativo al que pertenece: I.E.S.O. Virgen de Altagracia.

Código del centro educativo: 6007776.

Proyecto CITE del centro: STEAM.

Nombre y apellidos del participante: Pino Pizarro, Anabel.

• Título de la actividad: Arquitectos del futuro

• Grupo:  3º Diversificación en la asignatura de Ámbito Práctico

• Horas de trabajo activo del alumnado: 12 horas

• Horas de trabajo docente en la elaboración y preparación de la actividad: 3 horas

• Objetivo principal de la actividad: que presenta dicha actividad reside en la importancia que el alumnado vea el 3D de forma más dinámica, y no solo mediante vistas a papel. 

• Descripción detallada de la actividad: La actividad consistía en la creación de una casa usando el 3D, para mejorar la comprensión espacial y facilitando el aprendizaje visual y digital, a la vez que se fomenta su creatividad.

• Que relación tiene la actividad que se ha desarrollado con el proyecto CITE que ha presentado mi centro educativo: Gracias a este tipo de actividad el alumnado trabaja la parte STEAM, al integrar diferentes áreas propias de la ciencia mediante el uso de la tecnología mediante el 3D, con el trabajo online de Sketchup, que le permitía acceder con su cuenta desde cualquier dispositivo.

• Cómo se ha desarrollado y llevado a cabo la actividad con el alumnado: El alumnado venía con unos conceptos teóricos antes de comenzar la actividad, donde sabía observar las diferentes vistas que tiene un objeto. Una vez terminada esta parte teórica, el alumnado se inicia con el programa, registrándose y mediante diseños más sencillos para familiarizarse.

Una vez acabada esta sesión de iniciación, de forma individual comienzan con los diseños de las casas en 3D.

• Qué herramientas tecnológicas ha utilizado el alumnado: en esta actividad han trabajado con SketchUp.

• Cuál ha sido el trabajo de preparación previa docente para desarrollar la actividad con el alumnado: familiarizarse con el programa y con sus construcciones, así como dar unas nociones básicas del mismo al alumnado que le permitieran avanzar con sus creaciones.

• Dificultades encontradas para poner en práctica la actividad: las dificultades que pueden aparecer a la hora de realizar esta sesión, es la dependencia de los ordenadores y el acceso a internet, así como la capacidad del programa al ser gratuito.

Evidencias: 

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